تشهد الجلسة البرلمانية لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عصام فريد يوم الأحد المقبل إحالة تقرير اللجنة البرلمانية المشتركة من لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ومكتب لجنة الثقافة والسياحة والإعلام بشأن الاقتراح برغبة المقدم من النائبة هبة مكرم شاورييم حول إدراج نصوص من الأدب والفن النوبي في مناهج التعليم ما قبل الجامعي وأنشطة قصور الثقافة إلى الحكومة لأخذ ما يلزم بشأنه بعد الموافقة عليه في اجتماع اللجنة السابق.
زيادة الوعي لدى الطلاب بفنون النوبة
أكدت الدكتورة هبة شاورييم وكيل لجنة حقوق الإنسان بمجلس الشيوخ ومقدم الاقتراح برغبة أن المواد الدراسية تلعب دورًا مهمًا في تشكيل الشخصية والفكر والهوية والانتماء وتعتبر أداة لتعزيز التفكير النقدي وغرس القيم المختلفة مثل قبول الآخر.
أشارت إلى أهمية اطلاع الطلاب والمواطنين على تاريخ بلادهم وأدبها وفنونها بأشكالها المتنوعة مما يعمق الوعي بالتعدد الثقافي والانتماء للوطن وأوضحت أن الكثير من الطلاب لا يعرفون الكثير عن تاريخ وأدب وفن النوبة الثري وأن هناك أفكار وصور نمطية مغلوطة تحتاج إلى تصحيح كما أن الكثيرين لا يعلمون الدور الذي قام به النوبيون أثناء بناء السد العالي مما يعكس وطنيتهم.
تشجيع المعلمين على استخدام النماذج الأدبية النوبية ضمن النشاط المدرسي
طالبت الدكتورة هبة شاورييم بإدراج بعض النصوص في المناهج الدراسية خاصة في مناهج اللغة العربية أو التاريخ أو من خلال الأنشطة المدرسية المختلفة لطلاب التعليم ما قبل الجامعي وذلك لتشجيع المعلمين على تضمين هذه النماذج الأدبية والفنية ضمن الأنشطة المدرسية.
وشددت على ضرورة تشجيع الطلاب في المدارس على إجراء المزيد من البحوث في هذا المجال واستضافة نماذج من المبدعين النوبيين سواء في قصور الثقافة أو المدارس للحديث عن تجاربهم الإبداعية مما يتيح للأطفال والنشء التعرف عليهم عن قرب والتحدث معهم مباشرة.