حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواصفات امتحان الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية في الترم الثاني للصفوف من الرابع إلى السادس الابتدائي وذلك وفقًا لمواصفات المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
مواصفات وضوابط الورقة الامتحانية للدراسات الاجتماعية
أوضحت وزارة التربية والتعليم الضوابط العامة للورقة الامتحانية للدراسات الاجتماعية ومواصفات الأسئلة للمرحلة الابتدائية وهي كالتالي.
– يجب أن تكون الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف
– يجب توزيع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها
– يجب أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب
– يجب أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من السهل إلى الصعب
– يجب أن تشمل الورقة الامتحانية المستويات المعرفية المختلفة
– يجب أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية
– يجب أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية مثل المرحلة والصف والمادة والزمن والدرجة والفصل الدراسي وتاريخ الامتحان.
– يجب أن يكون تنسيق الورقة الامتحانية جيدًا بما يضمن مقروئيتها مثل حجم الخط ونوع الخط والمسافات بين السطور والهوامش والعناوين وتعليمات الأسئلة وجودة الطباعة وخلوها من الأخطاء اللغوية والمطبعية
– يجب أن تكون المواد التعليمية المصاحبة للامتحان مثل الخرائط والجداول والرسوم البيانية واضحة وسليمة فنياً وعلمياً
– المعلومات الإثرائية التي تدخل في أسئلة الامتحان مثل الأرقام والإحصائيات والتواريخ ليست أهدافًا اختبارية
– الزمن المخصص لامتحان الصفوف الرابع والخامس والسادس هو ساعة ونصف
– تضم الورقة الامتحانية للصفين الرابع والخامس والسادس أسئلة يجيب عليها الطالب جميعها على أن تكون درجات الورقة الامتحانية من 30 درجة
– تتكون الورقة الامتحانية من 4 أسئلة (7+8+7+8)=30 درجة
– الأسئلة عبارة عن
السؤال الأول: أ خريطة ب سؤال مقال قصير
السؤال الثاني: أ (موضوعي) ب (سؤال مقال قصير)
السؤال الثالث: أ (موضوعي) ب (سؤال مقال قصير)
السؤال الرابع: أ (موضوعي) ب (سؤال مقال قصير)