صرح محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بأن الوزارة وضعت خطة طموحة تهدف إلى تقليل الكثافات الصفية من خلال مجموعة من الآليات والحلول الفنية، تشمل استغلال الفراغات في المدارس، وتطبيق نظام الفترات الممتدة والفصل المتحرك، بالإضافة إلى التوسع في إنشاء الفصول، حيث يتم بناء ما بين 10,000 إلى 15,000 فصل سنويًا.
من نفس التصنيف: خبير يوضح أن الأوضاع الصحية في السودان كارثية بسبب تفاقم الأزمة السياسية
وأضاف أن إجمالي عدد الفصول العام الماضي بلغ 380 ألف فصل، وتم استحداث 98 ألف فصل خلال العام الدراسي الحالي بفضل الحلول التي طبقتها الوزارة، مشيرًا إلى أن ذلك ساهم في خفض متوسط الكثافة إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل، مع تحقيق نسبة نجاح تعليمية بلغت 99.9٪ من المدارس على مستوى الجمهورية.
وفيما يتعلق بسد العجز في أعداد المعلمين، أوضح الوزير أنه تم اتخاذ عدة خطوات، من بينها الاستعانة بمعلمي المدرسة كأولوية لسد العجز من خلال زيادة نصاب الحصص مقابل أجر مادي، والاستعانة بالمعلمين المتقاعدين، وكذلك معلمي الحصة الحاصلين على مؤهل تربوي، فضلًا عن تعديل الخريطة الزمنية، مما ساهم في توزيع الجدول الدراسي بشكل أفضل وتوفير 33% من القوة التدريسية، بالإضافة إلى استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا.
كما أكد الوزير أن الوزارة اتخذت خطوات فعلية لتحسين أوضاع المعلمين، من بينها تقديم حوافز مالية وزيادة أجر الحصة، وتفعيل صندوق الرعاية الاجتماعية.
مواضيع مشابهة: يوسف زيدان يهدد عمرو أديب وفاروق جويدة بسبب إهانتهم للمثقفين
وعن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية قبل بداية العام الدراسي، قال الوزير محمد عيد اللطيف إن نظام الثانوية العامة السابق كان يضم 32 مادة على مدار ثلاث سنوات، وهو ما لا يوجد في أي نظام تعليمي عالمي، موضحًا أنه تم تقليل عدد المواد إلى ما بين 6 إلى 8 مواد دراسية فقط، وزيادة عدد ساعات تدريس كل مادة إلى نحو 100 ساعة سنويًا، بما يتماشى مع المعدلات العالمية.
كما تطرق الوزير إلى مشروع نظام البكالوريا المصرية، موضحًا ما يتضمنه النظام من مواد دراسية ومسارات تعليمية متخصصة، بالإضافة إلى فرص تقييم متعددة، وليس فرصة واحدة فقط تحدد مصير الطالب كما هو الحال في نظام الثانوية العامة الحالي، مؤكدًا أن المقترح خضع لعدد من جلسات الحوار المجتمعي مع مختلف الأطراف المعنية بالمنظومة التعليمية، كما تم طرح استبيان لأولياء أمور طلاب الصف الثالث الإعدادي لاستطلاع آرائهم حول المقترح، مشيرًا إلى أن نتائج الاستبيان أظهرت تأييدًا كبيرًا من أولياء الأمور لنظام البكالوريا المصرية
.