مؤسس “أمهات مصر” يوضح تفاوت صعوبة امتحانات الشهادة الإعدادية بين المحافظات

 

مؤسس “أمهات مصر” يوضح تفاوت صعوبة امتحانات الشهادة الإعدادية بين المحافظات
مؤسس “أمهات مصر” يوضح تفاوت صعوبة امتحانات الشهادة الإعدادية بين المحافظات

واصلت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، متابعة وتغطية مستوى امتحانات الشهادة الإعدادية في ثالث أيام الامتحانات بجميع المحافظات، حيث أكدت أن امتحانات اللغة الإنجليزية في محافظتي القاهرة والدقهلية جاءت سهلة وفي مستوى الطالب المتوسط، وذلك وفقًا لآراء الطلاب وأولياء أمورهم.

وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن امتحان اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثالث الإعدادي في محافظتي الجيزة والقليوبية كان صعبًا وفوق مستوى الطالب المتوسط، حيث وصف أولياء الأمور في القليوبية الامتحان بـ “التعجيزي” بسبب صعوبة الاختيارات وغيرها، بينما أشار أولياء الأمور في الجيزة إلى أن البراجراف كان غير متوقع وصعب.

أما امتحان الهندسة لطلاب الصف الثالث الإعدادي في محافظة الشرقية، فقد كان طويلًا ولكنه في مستوى الطالب المتوسط، والأسئلة كانت جيدة، بينما تباينت الآراء حول مستوى امتحان الدراسات الاجتماعية لطلاب الشهادة الإعدادية في محافظة المنوفية، حيث ذكر بعض أولياء الأمور أن الامتحان كان في مستوى الطالب المتوسط وسهلًا، بينما اعتبر البعض الآخر أن الامتحان كان صعبًا وثقيلًا، حيث كانت الخريطة صعبة وبعض النقاط التاريخية تتطلب جهدًا أكبر.

وأكدت عبير على أولياء أمور طلاب الصف الثالث الإعدادي بضرورة تشجيع أبنائهم على التركيز في الامتحانات القادمة دون أي تشتيت، وتهيئة المناخ الملائم للطلاب داخل الأسرة حتى يتمكنوا من مراجعة الامتحانات بشكل جيد، متمنية التوفيق لجميع الطلاب.

اقرأ أيضًا.

وفي واقعة أثارت جدلًا واسعًا في الأوساط التعليمية، قررت مديرية التربية والتعليم بمحافظة أسيوط إلغاء امتحان مادة الجبر والإحصاء لطلاب الشهادة الإعدادية، والذي كان مقررًا أداؤه صباح اليوم الاثنين، بعد التأكد من تسريب الأسئلة قبل بدء اللجان بدقائق.

تسريب امتحان الشهادة الإعدادية في أسيوط.

وكشف مصدر مسؤول بالمديرية أن قرار الإلغاء جاء عقب رصد ومراجعة ما تم تداوله على جروبات الغش عبر تطبيقات التواصل الاجتماعي، حيث تبين تطابق كامل بين الأسئلة المتداولة وبين ورقة الامتحان الرسمية، وهو ما استدعى تدخلًا فوريًا من الجهات المعنية حفاظًا على مبدأ تكافؤ الفرص ونزاهة الامتحانات.