احتفل ميد بنك بتخريج دفعة من طلاب الفصل المجتمعي الذي قام برعايته بالكامل خلال العام الدراسي 2024 – 2025 بمحافظة الفيوم، بالتعاون مع مؤسسة “كلنا مع بعض”، حيث يستمر البنك في نهجه لإحداث تأثير مجتمعي حقيقي ومستدام، ويأتي هذا الإنجاز في إطار استراتيجيته الشاملة لدعم التنمية المجتمعية، التي تعطي التعليم أهمية قصوى باعتباره حجر الزاوية في بناء المجتمعات وتعزيز فرص النمو المستدام.
مواضيع مشابهة: خبير طاقة يؤكد أن إغلاق مضيق هرمز غير ممكن وقد يؤدي إلى حرب عالمية
يُعتبر هذا المشروع نموذجاً حياً على التزام ميد بنك الفعلي تجاه القرى والمناطق الأكثر احتياجاً، حيث لم تقتصر المساهمة على الدعم المادي، بل امتدت لتشمل إشراكاً كاملاً في تصميم وتوفير بيئة تعليمية متكاملة تراعي الجوانب التربوية والنفسية والاجتماعية للطلاب، وتضمنت المبادرة تشغيل فصل مجتمعي يقدم خدمات تعليمية مجانية عالية الجودة، ضمن منظومة تعليمية حديثة تستهدف رفع كفاءة العملية التعليمية وتحفيز التلاميذ على مواصلة مسيرتهم الدراسية.
مقال مقترح: 130 مليون دولار فرص تصديرية غير مستغلة للغذاء المصري في السوق الأمريكية
الجوانب التكاملية للعملية التعليمية
تميز المشروع بتركيزه على الجوانب التكاملية للعملية التعليمية، حيث شملت الرعاية توفير كوادر تربوية مؤهلة، وتدريب الميسّرات، وتوفير المستلزمات الدراسية والزي المدرسي، وتنظيم رحلات تعليمية وأنشطة ترفيهية، بالإضافة إلى عقد ندوات توعية لأولياء الأمور، مما يعزز العلاقة بين المدرسة والمجتمع المحلي، ويدعم بقاء الأطفال في العملية التعليمية.
جدير بالذكر أن ميد بنك يضع ملف التعليم ضمن أولوياته في إطار مسؤوليته المجتمعية، ويعمل على إطلاق ودعم العديد من المبادرات النوعية التي تستهدف تعزيز جودة التعليم وتوفير فرص عادلة للطلاب في مختلف المحافظات، خاصة في المناطق الأكثر احتياجاً، وتعد هذه الخطوة امتداداً لالتزام البنك بتبني نماذج تنموية تساهم في إحداث تحول إيجابي في حياة الأفراد، وتدعم الجهود الوطنية لتحقيق تنمية شاملة ومستدامة.