أشار الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي، إلى أن الرسوب الجماعي في مدرسة كاملة يعد بمثابة كارثة تعليمية خطيرة، حيث يدل على:
شوف كمان: مصرع طفل غرقاً في نهر النيل بقنا بعد أن رماه ولاد عمه حياً
_ غياب تام للدور التربوي والتعليمي المنوط بالمدرسة،.
_ عدم تنفيذ التقييمات الأسبوعية والشهرية بالشكل المطلوب، مما أدى إلى عدم الاستفادة منها في التشخيص المبكر لضعف التحصيل الدراسي لدى الطلاب، وبالتالي عدم وضع الخطط العلاجية اللازمة،.
_ عدم انتباه إدارة المدرسة ومعلميها لوجود مشكلة تتعلق بتحصيل الطلاب، وعدم مبادرتهم لحلها،.
اقرأ أيضًا.
_ عدم اعتبار التعليم في هذه المدرسة أولوية للعاملين فيها،.
وكشف في بيان صحفي عن العديد من الأسباب التي تقف خلف هذه المشكلة، منها:
_ احتمال أن يكون الغياب الجماعي والتستر عليه من قبل الإدارة هو السبب،.
_ أو أن المدرسة تعاني من نقص في عدد المعلمين،.
_ أو أن إدارة المدرسة لا تهتم بمراقبة العملية التعليمية، مما يؤدي إلى حالة من عدم الانضباط لدى البعض،.
_ أو أن السبب ليس راجعًا للمدرسة نفسها، بل إلى البيئة الخارجية التي توجد فيها،.
_ أو أن غياب الدعم النفسي ونقص الدافعية والحرمان الثقافي قد يكون أحد الأسباب،.
_ أو أن انتشار ثقافة الاعتماد على الغش الجماعي لدى الطلاب، وعجزهم عن تحقيق ذلك عمليًا في الامتحانات،.
_ أو مشاكل الغش والتصعيد غير المستحق من السنوات الدراسية السابقة،.
_ أو أخطاء منهجية أو فنية في عملية التقويم،.
وقال: جميع هذه الأسباب ممكنة، لكن للوصول إلى الأسباب الحقيقية، يجب إجراء دراسة حالة مستفيضة للوقوف على الأسباب الفعلية قبل اقتراح أي خطط علاجية،
وقد تتضمن الخطط العلاجية ورش عمل وبرامج دعم نفسي وتربوي مكثفة خلال فترة الأجازة، بشكل يومي، وقد تشمل أيضًا برامج تربوية وتوعوية موجهة لأولياء الأمور، بالإضافة إلى ضرورة خضوع المعلمين لتدريبات متخصصة، مع تشديد الرقابة على المدرسة،.
مقال له علاقة: منحة تدريبية رقمية من جوجل تستهدف 200 ألف طالب ومعلم في التعليم العالي