أوائل الدبلومات الفنية 2025 يتصدرهم 34 طالبًا وطالبة من 14 محافظة

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن أسماء أوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2024/2025، بعد اعتماد الوزير الدكتور محمد عبد اللطيف للنتيجة، حيث بلغ عدد الأوائل 34 طالبًا وطالبة، منهم 25 طالبة و9 طلاب، من 14 محافظة.

أوائل الدبلومات الفنية 2025 يتصدرهم 34 طالبًا وطالبة من 14 محافظة
أوائل الدبلومات الفنية 2025 يتصدرهم 34 طالبًا وطالبة من 14 محافظة

وحرص الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، نائب وزير التعليم الفني، على تهنئة الأوائل هاتفيًا تقديرًا لتفوقهم، مؤكدًا أن إنجازاتهم تمثل نموذجًا ملهمًا لزملائهم في مختلف تخصصات التعليم الفني.

وتنوعت محافظات الأوائل لتشمل كبرى المحافظات مثل القاهرة، الجيزة، والإسكندرية، بالإضافة إلى محافظات الصعيد مثل سوهاج وأسيوط، والدلتا مثل الغربية وكفر الشيخ والمنوفية، فضلاً عن محافظات مطروح والوادي الجديد، مما يعكس عدالة توزيع الفرص وتحقيق التوازن الجغرافي في جودة التعليم الفني.

وأوضح نائب الوزير أن هذا التميز جاء نتيجة لتفعيل منهجية الجدارات المهنية التي تطبقها الوزارة في عدد كبير من المدارس، والتي تهدف إلى إعداد خريج يمتلك المهارات الفنية والسلوكية المطلوبة في سوق العمل.

وحققت بعض الأنظمة نسب نجاح مرتفعة بين الطلاب، حيث بلغ معدل النجاح في نظام الخمس سنوات 89.66%، وفي التعليم المزدوج 84.67%، بينما سجلت برامج الجدارات 89.63%، مما يعكس فاعلية هذه النظم في تقديم تعليم فني متطور.

وشدد الوزير على أن هذا النجاح لم يتحقق من فراغ، بل نتيجة جهد متواصل من الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، بالإضافة إلى إشراك ممثلي سوق العمل في تقييم الطلاب، في تجربة تُعد الرابعة من نوعها، لتعزيز جودة العملية التعليمية وربطها الفعلي بسوق العمل.

ويمثل هؤلاء الأوائل واجهة مشرفة للتعليم الفني، وتعتزم الوزارة تنظيم احتفالية لتكريمهم رسميًا خلال الفترة المقبلة، إيمانًا منها بأهمية دعم النماذج المتفوقة وتشجيع الطلاب على السير على نفس النهج.

تحليل بالأرقام.. نسب النجاح في أنظمة التعليم الفني المختلفة 2025.

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل نسب النجاح في مختلف أنظمة التعليم الفني بعد اعتماد نتيجة الدبلومات الفنية 2025، حيث بلغ إجمالي النجاح 70.47%.

وجاءت التفاصيل كالتالي:
• نظام الخمس سنوات: نسبة النجاح بلغت 89.66% من إجمالي 18,938 طالبًا.
• نظام الثلاث سنوات العام: بلغت النسبة 63.59% من بين 497,952 طالبًا.
• التعليم والتدريب المزدوج: شارك فيه 10,123 طالبًا بنسبة نجاح 84.67%.
• البرامج المطورة وفق منهجية الجدارات: 249,386 طالبًا بنسبة نجاح 89.63%.
• التكنولوجيا التطبيقية (٣ سنوات): حضرها 3,261 طالبًا بنسبة نجاح 80.65%.
• التكنولوجيا التطبيقية (٥ سنوات): تقدم لها 56 طالبًا، وحققوا نسبة نجاح 98.21%.
• إعداد مهني – 3 سنوات: نسبة النجاح كانت 32.51% من أصل 54,435 طالبًا.
• طلاب الدمج التعليمي: بلغ عددهم في نظام 3 سنوات 11,384 طالبًا بنسبة نجاح 85.48%، وفي نظام 5 سنوات طالبين بنسبة نجاح 100%.

ويظهر من الأرقام أن أعلى نسبة نجاح تحققت في نظام التكنولوجيا التطبيقية لمدة 5 سنوات، بينما سجلت أقل نسبة نجاح في برامج الإعداد المهني الثلاثي.

وأوضح الدكتور أيمن بهاء الدين، أن تعدد الشهادات (24 شهادة) وتنوع الأنظمة التعليمية يتيح مرونة كبيرة للطلاب، إلا أن التحدي الأكبر يكمن في تطوير البرامج الأقل نجاحًا لرفع كفاءتها في الأعوام المقبلة.