ألقى الدكتور نظير محمد عيّاد، مفتي الجمهورية، محاضرة علمية بعنوان “منهجية الدعاة في معالجة قضايا الإلحاد ومخاطبة الملحدين” في أكاديمية الأزهر العالمية لتدريب الأئمة والوعاظ، وذلك ضمن فعاليات دورة “تنمية المهارات الدعوية” للدفعة الثالثة من واعظات الأزهر الشريف.
أكد مفتي الجمهورية أن معالجة قضايا الإلحاد المعاصر تعتمد على منهجية شرعية وعقلية متكاملة، مشيرًا إلى أن الإسلام لم يُقصِ العقل بل جعله شريكًا أساسيًا في الوصول إلى اليقين. أوضح أن القرآن الكريم واجه القضايا الوجودية الكبرى بالحجة والبرهان بعيدًا عن الصدام أو الإكراه. كما أشار إلى أن المنهج القرآني في معالجة الشبهات العقدية يقوم على إعمال النظر والتفكر في الكون والإنسان، والاستدلال بآيات الخلق والنظام والدقة.
أضاف أن السنة النبوية الشريفة قدمت نماذج عملية راقية في التعامل مع الأسئلة والشبهات الفكرية، حيث اتسم الخطاب النبوي بالحكمة وحسن الاستماع. أكد أن النبي ﷺ رسخ الإيمان من خلال مخاطبة الفطرة والعقل معًا، مشيرًا إلى أن الإيمان هو الأصل في النفس الإنسانية وأن الانحرافات الفكرية طارئة يمكن معالجتها بالعلم والحوار.
أوضح أن المنطق العقلي السليم يعد أداة أساسية في تفكيك الخطاب الإلحادي المعاصر، مشيرًا إلى أن كثيرًا من أطروحاته تقوم على مغالطات فكرية. شدد على أن مواجهة الإلحاد لا تكون بالمواجهة الحادة أو أسلوب الاتهام، بل من خلال خطاب علمي هادئ يجمع بين النص الشرعي والتحليل العقلي، مع فهم الأبعاد النفسية والاجتماعية للمخاطبين.
دعا مفتي الجمهورية إلى ضرورة تأهيل الواعظات تأهيلًا علميًا وفكريًا متكاملًا، يمكّنهن من فهم طبيعة الإلحاد المعاصر وأسبابه، وتنمية مهارات الحوار والإقناع القائم على الحجة والبرهان. هذا يعزز قدرتهن على أداء رسالتهن الدعوية بوعي ومسؤولية، ويسهم في حماية المجتمع من الشبهات الفكرية وترسيخ القيم الدينية الصحيحة.
أعرب الدكتور حسن صلاح الصغير، رئيس أكاديمية الأزهر العالمية، عن ترحيبه بمفتي الجمهورية، مشيدًا بمشاركته العلمية المتميزة. أكد أن هذه المحاضرة تمثل إضافة نوعية مهمة للبرامج التدريبية الموجهة لواعظات الأزهر الشريف، موضحًا أن استضافة كبار علماء الأزهر تعكس حرص الأكاديمية على تقديم خطاب دعوي رصين يقوم على المنهجية العلمية والحوار الواعي، ويسهم في بناء كوادر دعوية نسائية قادرة على مواجهة التحديات الفكرية المعاصرة وتعزيز مهارات الإقناع والتواصل المؤثر.