مقال له علاقة: “المتحف المصري الكبير يستقبل وفودًا دولية رفيعة المستوى تمهيدًا للافتتاح”
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل نسب النجاح في أنظمة التعليم الفني بعد اعتماد نتيجة الدبلومات الفنية 2025، حيث بلغ إجمالي النجاح 70.47%.
مقال له علاقة: تموين بني سويف تضبط مصنعًا غير مرخص لتدوير زيوت السيارات
وجاءت التفاصيل كالتالي:
• نظام الخمس سنوات: نسبة النجاح بلغت 89.66% من إجمالي 18,938 طالبًا
• نظام الثلاث سنوات العام: بلغت النسبة 63.59% من بين 497,952 طالبًا
• التعليم والتدريب المزدوج: شارك فيه 10,123 طالبًا بنسبة نجاح 84.67%
• البرامج المطورة وفق منهجية الجدارات: 249,386 طالبًا بنسبة نجاح 89.63%
• التكنولوجيا التطبيقية (٣ سنوات): حضرها 3,261 طالبًا بنسبة نجاح 80.65%
• التكنولوجيا التطبيقية (٥ سنوات): تقدم لها 56 طالبًا، وحققوا نسبة نجاح 98.21%
• إعداد مهني – 3 سنوات: نسبة النجاح كانت 32.51% من أصل 54,435 طالبًا
• طلاب الدمج التعليمي: بلغ عددهم في نظام 3 سنوات 11,384 طالبًا بنسبة نجاح 85.48%، وفي نظام 5 سنوات طالبين بنسبة نجاح 100%
تظهر الأرقام أن أعلى نسبة نجاح تحققت في نظام التكنولوجيا التطبيقية لمدة 5 سنوات، بينما سجلت أقل نسبة نجاح في برامج الإعداد المهني الثلاثي.
وأوضح الدكتور أيمن بهاء الدين أن تعدد الشهادات (24 شهادة) وتنوع الأنظمة التعليمية يتيح مرونة كبيرة للطلاب، إلا أن التحدي الأكبر يكمن في تطوير البرامج الأقل نجاحًا لرفع كفاءتها في الأعوام المقبلة.
الدور الثاني للدبلومات الفنية 2025.. أكثر من 204 ألف طالب يستعدون للمحاولة الثانية.
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد الطلاب الذين يحق لهم دخول امتحانات الدور الثاني للدبلومات الفنية هذا العام بلغ 204,761 طالبًا وطالبة، بنسبة 24.22% من إجمالي المتقدمين للامتحانات.
يُعَد الدور الثاني فرصة حقيقية للطلاب الذين لم يحالفهم التوفيق في بعض المواد، حيث أكدت الوزارة أن الامتحانات ستُجرى وفقًا لضوابط صارمة، تضمن العدالة والشفافية وتكافؤ الفرص.
وبحسب ما أعلنه نائب وزير التعليم الفني، فقد بلغ عدد الراسبين هذا العام 44,928 طالبًا بنسبة 5.31%، بينما تجاوز عدد الناجحين 595,848 طالبًا وطالبة، ما يشير إلى تحسن في نسب النجاح العامة مقارنة بأعوام سابقة.
تراهن الوزارة على تعزيز نسب النجاح في الدور الثاني من خلال برامج الدعم الفني والمراجعات النهائية التي توفرها المديريات التعليمية، بالتعاون مع المدارس.
ومن جانب آخر، شددت الوزارة على أهمية الاستعداد الجيد من قبل الطلاب، ومراجعة المقررات الدراسية التي تم دراستها طوال العام، خاصة في المواد العملية والنظرية المرتبطة بسوق العمل.
تعتبر هذه المرحلة حاسمة للطلاب الراغبين في الالتحاق بالكليات التكنولوجية أو سوق العمل، حيث إن النجاح في الدور الثاني يفتح لهم أبوابًا متعددة لاستكمال المسار التعليمي أو الالتحاق بوظائف فنية متنوعة.