قدمت عبير أحمد، مؤسسة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، تهنئتها إلى أوائل شهادات الدبلومات الفنية التي اعتمدها وزير التربية والتعليم اليوم الأحد.
مواضيع مشابهة: منشورات متداولة حول تسريب امتحان مادة العلوم للشهادة الإعدادية في قنا
وأشارت عبير في تصريحات صحفية إلى أن التعليم الفني حظى بدعم ورعاية واهتمام كبير من القيادة السياسية ومؤسسات الدولة كافة في السنوات الأخيرة، وذلك بهدف إعداد كوادر فنية وتكنولوجية مصرية ماهرة تتماشى مع متطلبات سوق العمل المحلي والدولي.
تفوق الطالبات بالدبلومات يعكس تغيير نظرة المجتمع له
وأوضحت عبير أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لهذا العام تتميز بتفوق الطالبات واستحواذهن على أغلبية الأوائل، لافتة إلى أن ذلك يعكس مدى التغير الكبير الذي حدث في نظرة المجتمع إلى التعليم الفني، حيث أصبح التعليم الفني جاذبًا للطلاب وأولياء الأمور وسوق العمل.
وقد اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥.
كما قام نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتهنئة أوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام ۲۰۲٥ هاتفيًا، والذين بلغ عددهم ٣٤ طالبًا وطالبة (٢٥ طالبة و٩ طلاب) من ١٤ محافظة تشمل محافظات مطروح والبحيرة وسوهاج الغربية وكفر الشيخ والإسكندرية والقاهرة والقليوبية والشرقية والوادي الجديد والجيزة وأسيوط والمنوفية والسويس.
واعتمد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.
وأكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.
مقال له علاقة: بعد موجة الطقس السيئ، هل تتحرك عاصفة الإسكندرية نحو القاهرة؟ توضيحات من الأرصاد
كما وجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقي التدريبات العملية والدروس النظرية وفقًا للخطة الدراسية.
وأشاد السيد الوزير بنجاح التعليم الفني في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني، حيث تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم للمرة الرابعة بمشاركة ممثلي سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفني أكثر قوة وارتباطًا بسوق العمل.
كما أشاد السيد الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من ۲۲ مايو إلى ۲۳ يونيو ۲۰۲۵، والتي تقدم لها (٨٤٩٥٣٣) طالبًا وطالبة في (٢٦٤٨) لجنة.
من جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفني لتصل إلى ٢٤ شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات (صناعي – زراعي – تجاري – فندقي)، ووجود نظامين للدراسة (٣ سنوات و٥ سنوات)، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج وإعداد مهني والتكنولوجيا التطبيقية.